社区学院的学生持久性和完成率较低，尤其是低收入家庭的学生，有色人种学生，和第一代的学生。 CCRC研究如何通过大学和群体学生的学习进度大学课程和通路的结构如何影响完成和传输速率。
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社区大学越来越多地采用网络技术，以简化和改善增加注册，学业规划，并建议。 CCRC是 检查 高校如何实现这些系统的使用以及它们是如何由学生和员工的支持服务。
社区学院提供的课程，专业和学习的课程繁多。高校如何能明确，为了简化这些途径，帮助学生实现他们的高等教育目标？
许多学生在社区学院招收具有转移到四年制大学的目标。我们检查该帮助或阻碍学生朝着这个目标努力，并确定促进转让学院和国家政策的因素。
